我想看的读物
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如何培养终身学习者:创建以学习者为中心的教学环境
于 2022-11-05 15:36 想读
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整合决策
于 2022-11-05 15:34 想读
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重新认识学习
于 2022-11-05 15:33 想读
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学习、创造与使用知识:概念图促进企业和学校的学习变革
于 2022-11-05 15:32 想读
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像高手一样解决问题
于 2022-11-05 15:31 想读
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整合思维:整合思维者的思想路线图
于 2022-11-05 15:25 想读
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人人可懂的数据科学
于 2022-11-03 16:54 想读
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The Grammar of Graphics Second Edition
于 2022-11-01 13:25 想读
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1844年经济学哲学手稿
于 2022-10-31 19:17 想读
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现代性与后现代性:知识、权力与自我
于 2022-10-29 10:57 想读
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现代性与后现代性
于 2022-10-29 10:56 想读
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复杂性与后现代主义:理解复杂系统
于 2022-10-29 10:54 想读
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高等协同学
于 2022-10-29 10:26 想读
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大自然成功的奥秘:协同学
于 2022-10-29 10:24 想读
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结构稳定性与形态发生学
于 2022-10-29 10:22 想读
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人有人的用处
于 2022-10-29 10:19 想读
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物性论(拉中对照译注本)
于 2022-10-27 19:24 想读
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信息空间:认识组织、制度和文化的一种框架
于 2022-10-26 19:42 想读
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Explorations in Information Space: Knowledge, Agents, and Organization
于 2022-10-26 19:39 想读
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知识资产:在信息经济中赢得竞争优势
于 2022-10-26 19:36 想读
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控制论:或动物与机器的控制和通信的科学
于 2022-10-26 17:20 想读
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价值链管理
于 2022-10-26 08:25 想读
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不确定性管理
于 2022-10-26 08:24 想读
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知识工程和知识管理
于 2022-10-25 22:23 想读
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知识管理
于 2022-10-25 22:20 想读
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德鲁克文集(第三卷):社会的管理
于 2022-10-25 21:30 想读
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德鲁克文集(第二卷):组织的管理
于 2022-10-25 21:29 想读
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德鲁克文集(第一卷):个人的管理
于 2022-10-25 21:29 想读
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个人知识(重译本):朝向后批判哲学
于 2022-10-25 21:26 想读
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高效能团队模式:支持软件快速交付的组织架构
于 2022-10-17 22:31 想读